《古人谈读书》PPT下载
第一部分内容:第1课时
同学们知道哪些读书名言?
读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
读书患不多,思义患不明。——韩愈
劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 ——毛泽东
初读课文
敏而好学,不耻下问。
知之为知之,不知为不知,是知也。
默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?——[宋]朱熹
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。——[清]曾国藩
知识备查
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。
说一说
这几句话分别告诉了我们什么道理?
第一句告诉我们要谦虚好学,勤学好问。
第二句告诉我们要端正学习态度,做人、做学问要诚实。
第三句告诉我们学习要勤奋,不要偷懒。
作业设计
1.抄写第一部分。
2.书写本课生字。
3.背诵第一部分。
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古人谈读书PPT,第二部分内容:第2课时
复习导入
回顾背诵第一部分。
听写生字。
耻 诲 谓 诵 岂 恒 窥 皆 缺
学习第二部分
余尝谓读书/有/三到,谓/心到、眼到、口到。心不在此,则/眼/不看仔细,心眼/既不专一,却/只/漫浪/诵读,决不能记,记/亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口/岂不到乎?——[宋]朱熹
作者简介
朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,被世人尊称为“朱子”。
翻译第一句话
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。
这“三到”的关系是怎样的?
翻译第二句话
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
心思不在读书上,那么眼睛就不会看仔细,心和眼既然不专心一意,却只是随随便便地读,就一定记不住,即使记住了也不能长久。
翻译第三句话
心既到矣,眼口/岂不到乎?
思想既然已经集中了,眼和口的应用难道会不到位吗?
作者简介
曾国藩,初名子城,字伯涵,号涤生,中国近代政治家、战略家、理学家、文学家,湘军的创立者和统帅。
这段话出自曾国潘的家书,这位伟大的清代名臣给了我们怎样的读书方法呢?朗读课文,借助注释理解本文的意思。
说一说
1.这篇小短文主要告诉我们什么?
读书人学习,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。
2.何为“有志”“有识”“有恒”?
就是有志气,有见识,有恒心。
3.曾国藩是如何阐述自己的观点的呢?从哪里可以看出来?
分层论述,从分号那里可以看出来。
知识典故
这句话里面有两个典故,一个是“河伯观海”,一个是“井底之蛙”,这两个典故分别告诉了我们什么道理?
整段翻译
读书人学习,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志气,就决不甘居下游;有见识就知道学无止境,不敢稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这些说的都是没有见识的人;有恒心就没有成不了的事情。三者缺一不可。
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古人谈读书PPT,第三部分内容:总结全文
这篇课文由三则小短文组成。
第一则出自《论语》,告诉我们要谦虚好学、勤学好问;
第二则是告诉我们读书要有“三到”——心到、眼到、口到,其中,“心到”尤为重要;
第三则告诉我们读书要“有志”“有识”“有恒”,三者缺一不可。
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古人谈读书PPT,第四部分内容:作业设计
1.学完这篇课文,联系自己的读书体会,写写课文中的哪些读书方法对你有启发。
2.背诵这篇课文。
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