《蚊子和狮子》寓言四则PPT
第一部分内容:新知导入
同学们,上节课我们学习了《伊索寓言》中的《赫耳墨斯和雕像者》,了解了什么是寓言。今天我们再来学习《伊索寓言》的另一则《蚊子和狮子》,我们首先回忆一下有关寓言的知识。
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蚊子和狮子PPT,第二部分内容:新知讲解
伊索,公元前6世纪的希腊寓言家,后被称为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。他与克雷洛夫(俄)、拉·封丹(法)和莱辛(德)并称世界四大寓言家。
《伊索寓言》是古希腊流传于民间的讽喻故事,共三百多篇。
《伊索寓言》:是西方文学中最著名的寓言故事集. 阅读量仅次于《圣经》。
《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集,同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
寓言
寓:寄托深意 言:假托故事
是文学作品的一种体裁,用具有讽刺性或哲理性的假托故事来说明道理,给人以启示。
特点:寓言都比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
如:《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《白兔和月亮》……
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蚊子和狮子PPT,第三部分内容:整体感知
1、自由朗读课文,注意朗读的语气(仿照动画中的语气),然后小组进行分角色朗读课文
2、概括这则寓言的故事主要内容
蚊子扬长避短战胜了狮子,后因骄傲自满被蜘蛛网住。
3、梳理寓言故事的主要情节。
本文构思精巧,短短篇幅中,情节大起大落,写出从一个极端到另一个极端的转化。故事由两部分内容组成,先写蚊子所获得的胜利及其原因,后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。
精读文本

  1. 文章运用了什么修辞手法?通过什么描写方法来塑造形象? (结合文本分析)
    拟人
    语言、动作、心理
  2. 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
    不同。
    前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。(自信)
    后:炫耀自己的胜利,骄傲了。(自满)
    3、蚊子在蛛网上叹息,是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来?
    没有
    “不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网,说明它至死不悟。
    4、文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
    一是直接引用,一是间接引用。
    合作探究
    1.蚊子为什么能打败狮子?
    2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
    3.点明寓意?
    寓意1:骄兵必败
    寓意2:讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
    4、这个寓言对你有什么教育意义?
    要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
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    蚊子和狮子PPT,第四部分内容:课堂练习
    1、能确切概括蚊子结局的成语(  )
    A.后悔莫及  B.可歌可泣
    C.乐极生悲  D.宁死不屈
    2.判断正误:
    ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本原因是蚊能咬狮子。(  )
    ⑵在写法上,上一则寓言是反衬手法,在修辞方面本则寓言用的是拟人手法(  )
    ⑶本文是在篇末点明寓意。(  )
    ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。(  )
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    蚊子和狮子PPT,第五部分内容:拓展提高
    作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒,你打算怎样去安慰他?
    失败是成功之母。
    要正确面对失败。
    请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的?
    狐狸用盘盛肉汁,使长着尖尖的长嘴的白鹤无法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱,使狐狸无法品尝鱼酱。
    这则寓言的寓意是什么?
    捉弄别人的人,别人也会用捉弄回敬你。
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    蚊子和狮子PPT,第六部分内容:课堂总结
    这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》的主人公不同,一个是神,一个是动物;赫耳墨斯有“权力”,蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己,特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言,以其深刻的寓意,在警示着我们:要正确地对待自己。
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    蚊子和狮子PPT,第七部分内容:作业布置
    蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?
    蚊子撞到蜘蛛网上,一动也不能动。它有战胜狮子的经历,而今要死在蜘蛛的手里,真是难过极了,懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。
    这时,蜘蛛一步步向蚊子爬了过来,张开大嘴,蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时,从那棵高大的松树上掉下一滴松脂,不偏不倚正好落在蜘蛛身上,顷刻,蜘蛛就被松脂包住了,再也动弹不得。由于松脂的重量,蜘蛛网被拉破了,蚊子也因此得救了。
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