《背影》PPT优秀课件
第一部分内容:学习目标
1.学习本文抓住人物在特定环境下的特征,进行细致描写的特点。
2.理解一些语句的含义,体会朴实的语言风格。
3.领会文中的父子之情,学会“关爱他人”。
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背影PPT,第二部分内容:作者简介
朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。散文代表作品有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。
背景介绍
本文写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世。父亲原任徐州烟酒公安局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北京大学哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。本文记叙的就是这一段经历。
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背影PPT,第三部分内容:字词积累
差 使 狼 藉 簌 簌
蹒 跚 颓 唐 擦 拭
举 箸 踌 躇 丧 事
得行小费
狼藉:乱七八糟的样子。
典质:把典当、抵押出去。质,抵押。
惨淡:凄惨暗淡,不景气。
蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
琐屑:细小而繁多(的事)。
触目伤怀:看到家庭败落心里感到悲伤。
情郁于中:感情积聚在心里。
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背影PPT,第四部分内容:整体感悟
初读感知,识“背影”
请同学们自由朗读课文,思考文中几次提到了背影,又各是在怎样的情形下提到的?
文章层次结构(全篇)
一、开篇点题:“最不能忘记的是他的背影”。(1自然段)
二、回忆往事,追述送别情景,表现父亲爱子之情(2——6自然段)
三、照应开头别后思念。(7自然段)
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背影PPT,第五部分内容:合作探究
一、精读美文,析“背影”
请揣摩一下作者的内心世界,将句子“我看到了一个____的背影”补充完整,并说明理由。
二、研读经典,品“背影”
1.送行是文中记叙最详尽的部分,请概括这部分记叙的内容。
2.文中对背影的描写有四次,作者着重写且给你留下深刻印象的是在什么时候,什么地方看见的背影?
在车站看见父亲爬月台买橘子时的背影。
3.读父亲过铁道的部分,哪些地方令你感动?
a.父亲的穿戴:黑、深青
b.走路的姿势:蹒跚
c.爬月台时的动作: 探、攀、缩、倾
4.请找出父亲送儿子上车过程说的四句话,并体会它所包含的意思。

<1>不要紧,他们去不好!
<2>我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。
<3>我走了,到那边来信!
<4>进去吧,里边没人。
三、回读课文 悟情感
从文中找到能体现作者情感态度的语句,并进行适当分析。
不能忘记的是他的背影(惦念父亲)
暗笑他的迂——现在想想,那时真是太聪明了(反语)
我的泪很快地流下来了(感动的泪)
我的眼泪又来了(惜别的泪)
晶莹的泪光中看到了他的背影(思念的泪)
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背影PPT,第六部分内容:拓展延伸
你父母疼爱你的哪件事深深感动你?请将事件的经过说出来(可以谈发生的误会,也可以谈某个生活细节)。
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