《岳阳楼记》PPT课件(第1课时)
第一部分内容:情境导入
穷则独善其身
达则兼济天下
(1)作者简介
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。出身贫寒,勤奋好学。26岁进士及第,曾任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。
他为官清正,力主改革,为保守派迫害,屡遭贬谪,但依旧矢志不渝。后在赴颍州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。
范仲淹文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化,有《范文正公文集》传世。
(2)背景链接
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”。
范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,好友滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
(3)文体介绍
记,文体名,即记人、叙事、写景、状物一类的文章,是古文中运用最广泛的一种文体。“记”这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。 它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。
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岳阳楼记PPT,第二部分内容:合作探究
(一)诵读文本 初步感知
播放名家诵读音频,用心听诵,并找出生字词进行注音。
(二)师生研读 探索新知
学生听诵,并完成以下任务:
1.对照书本课下注释,参考工具书,理解重要词句;
滕子京谪守巴陵郡:守,作太守。
越明年:越,到了。
政通人和:和,和乐。
属予作文以记之:属,通“嘱”,嘱托;予,我;
以,来;
之,指重修岳阳搂这件事
2.概括首段文章所写的内容。
文章第一段介绍了重修岳阳楼的背景,即滕子京被贬巴陵,但依旧勤于政务,百姓富足,治所安康;同时交代了写这篇文章的原因。
3.思考问题:作者开篇用一个“谪”字点明滕子京在巴陵为守的处境,猜想一下滕子京被贬谪的心情会怎样?从文本看来他又有怎样的政绩?作者这样开篇,有什么深意呢?
滕子京被贬谪心情应该不会很好;但他在巴陵为守,使当地“政通人和,百废具兴”;作者这样写,赞扬了好友不计个人荣辱,一心为民的高尚情怀,同时也勉励同样遭遇贬谪的自己。
4.师生研读第二段,解决重点字词句。
词:夫、胜状、晖、备、然则、极、骚人、得无。
句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤。
朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
览物之情,得无异乎?
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岳阳楼记PPT,第三部分内容:布置作业
1.诵读文章,结合注释和工具书,翻译文本,完成课后习题五。
2.朗读文章3、4段,结合具体语句谈一谈文段各自描写了怎样的景色?分别表现了观赏风景之人怎样的心情?
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