《孤独之旅》PPT优质课件
第一部分内容:新课导入
小小少年总要长高,烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独是什么呢?今天我们一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》,体会孤独带给人的滋味。
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孤独之旅PPT,第二部分内容:学习目标
了解文章的主要内容,把握人物形象的特征。(重点)
体会小说出色的环境描写和细节描写对表现人物和主题所起的作用,理解“孤独之旅”的深刻含义。(难点)
理解成长的内涵,学会正确对待成长过程中的困难和挫折。(重点)
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孤独之旅PPT,第三部分内容:作者简介
曹文轩,出生于1954年,江苏盐城人,作家,中国作家协会全国委员会委员。2016年获“国际安徒生奖”。代表作有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》,学术性著作《中国八十年代文学现象研究》《面对微妙》等。
背景材料
本文节选自曹文轩的长篇小说《草房子》第八章(江苏少年儿童出版社1997年版)。有删改。《草房子》曾获得“宋庆龄儿童文学奖”金奖,可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以油麻地小学为背景,描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。本文写的是不幸少年杜小康与厄运抗争的故事。
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孤独之旅PPT,第四部分内容:重点字注音
嬉闹( ) 稠密( ) 雍( )
掺杂( ) 胆怯( ) 撅断( )
空旷( ) 觅食( ) 撩逗( )
炊烟( ) 戳破( ) 旧茬( )
镰刀( ) 驱除( ) 逃窜( )
重点词语
【家底】家里长期积累起来的财产。
【厚实】丰富;富裕。
【嬉闹】嬉戏打闹。
【茫然】完全不知道的样子。
【撩逗】挑逗;招惹。
【驱除】赶走;除掉。
【戳破】刺破。
【一落千丈】形容地位、景况、声誉等下降得很快。
【置之不理】放在一边儿不理不睬。
【浩浩荡荡】形容广阔或壮大。
【歇斯底里】形容情绪异常激动,举止失常。
【天昏地暗】形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。
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孤独之旅PPT,第五部分内容:整体感知
小说三要素
人物 杜小康、杜雍和
环境 远离家乡,孤独偏僻的芦苇荡
情节 一位少年(杜小康)因家道中落而失学,不得不跟随父亲去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强。
故事情节
开端(1):故事的开端,写杜小康因家道中落被迫辍学随父亲去放鸭。
发展(2-27):故事的发展,写父子俩离开油麻地,到达芦荡并在那里安家,开始了放鸭生活。
高潮(28-49):故事的高潮,写父子俩在芦荡放鸭、找鸭。
结局(50-52):故事的结局,写杜小康在放鸭的过程中战胜了孤独与磨难,终于长大了。
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孤独之旅PPT,第六部分内容:课文研读
人物分析杜小康
找出体现杜小康心理的句子。
熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船,那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。
这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时,已是傍晚。当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时,他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。
害怕、胆怯
日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在一步一步地向他们逼近:它就是孤独。
孤 独
后来,父子俩都在心里都清楚了这一点:他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久,再面对天空的一片浮云,再面对这浩浩荡荡的芦苇,再面对这一缕炊烟,就不会再忽然地恐慌起来。
不再恐慌
你觉得文中杜小康感受到哪些方面的“孤独”?
离乡背井的孤独
别离母亲与伙伴的孤独
单调乏味生活的孤独
前途迷茫与未知的孤独
空旷浩茫环境的孤独
文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处,体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。
“鸭群”:是杜小康成长的借助。
“芦荡”:见证了人物心理变化的过程。
“暴风雨”:给了他一个成长的机会和舞台。
鸭 群
鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推进,同时,造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身,又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中,织成了似乎很有规律性的花纹。
作者以细腻的笔触、白描的手法,反复写“扇面形水流”来渲染画面的单调,船头重复的也永远是单调的水声。文章在描写中反复强化单调,用单调的表象让人来体会人物内心世界的孤寂。句中的水流的“急促有力”表现了船行速度之快,又衬托了父子俩孤寂与单调的心情。
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孤独之旅PPT,第七部分内容:写作特色
1.心理描写细腻,深化主题。
文章对杜小康的心理描写很细腻。面对孤独,杜小康由恐慌到面对直至战胜它,这段心路历程通过他的不同感受表现出来,深化了文章主题。
2.环境描写出色。
文中对赶鸭路上行船水面的描写,对空旷的芦荡的描写,对暴风雨的描写,都突出了“孤独”的意境,展现了杜小康成长的环境。它们对表现人物的变化和突出文章的主题都起到了很好的作用。
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孤独之旅PPT,第八部分内容:课堂小练
1.下列加彩字的注音完全正确的一项是( )
A.稠密(chóu) 嬉闹(xī) 咀嚼(jiáo)
B.狗吠(fèi) 觅食(mì) 洼地(wā)
C.万顷(qǐnɡ) 仓皇(huáng) 逃窜(cuān)
D.戳破(chuō) 撩逗(liáo) 胆怯(què)
2.下列各项中的词语书写完全正确的一项是( )
A.纯悴 空旷 条分缕析
B.掺杂 绸缎 歇斯底里
C.占据 朦眬 日甚一日
D.既使 安抚 置之不理
3.指出下列句子所使用的描写方法。
(1)杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?
(2)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。
(3)他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。
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